seacpw.com您，又一次渡我到彼岸
／鍾至誠（過客）
四十多年一瞬間，時間的長河足以抹去所有的歡樂與憂愁，唯有我對授業恩師的記憶永遠揮之不去。
如果您收聽VTV II電視節目中的KCT專欄，那位“有問必答”的節目主持人；每周六清晨VTV I“今日農村”專欄中和農民促膝談心的，正是我的老師——阮麟勇教授博士。他連續三屆當選國會代表，不時在國會講壇上大聲疾呼、為民請命。
我生於北方“海港之城”有工業傳統的華裔家庭，每日背書包上學，在華人堆裡打滾。直到中學畢業時，莘莘學子才驚回首：貧乏的越語不敷使用。我僥幸考取河內綜合大學生物系。位於和內黎聖宗街上的古老學府有驚人的凝聚力，語言隔閡很快得到克服，我以優異成績進入大二。我第一次聽阮麟勇老師授課就給吸引住，不僅是那看不見的微生物世界，還有老師深入淺出的表達方式。令我驚訝的是，老師不僅精通英、法、俄文，還會中文。我毫不猶疑地選擇微生物學作為自己的專業。
大學的最後一年，為了完成論文，我廢寢忘食地在圖書館和實驗室團團轉。到最後執筆是我才感到自己的越文根底還不足以寫一篇完整的論文，只好硬著頭皮用中文書寫，一時傳為奇談。老師手把手幫我把論文譯成越文，我因而得以優異成績於1964年畢業。我對數學略有天資，在畢業論文中大量使用概率論和數學運算，心中盤算，老師長於生、化，數學未必行，這下子一定把老師難倒。料想不到的是，老師頭頭是道，指出我的優劣，還給我提供參考資料。
我的畢業論文題目是“論非共生土壤固氮菌”， 老師指導我們走出像牙塔，把科學成果直接交到農民手中。以後我才知道，老師帶頭創辦“自願把新科技給農民送貨上門”行動提綱並得到農業部正式認准。老師言教身教，不僅傳授知識，還教導我們研究科學一點兒也滲不得假，這不僅是科學道德，還是做人的准繩。我是四十余年輾轉奔波，有時歷盡艱辛，亦甘之如飴，不敢有違師道教誨。
我師18歲大學畢業，可以列入越南健力士紀錄。由於命運多舛，他從來沒有機會到國外深造。單憑自己的超人毅力，他靠自學得成大器。到去年底，老師已完成174項科學成果、教科書、參考書和科普讀物。從簡陋的實驗室到首個研究中心，他堅持不懈地建立越南試驗生物學的物質基礎。去年五月，政府總理已決定成立越南微生物和生物工程學研究院，老師的夙願得以實現。
我出身南遷資本家，包袱沉重，晉升無望，又沒有老師的魄力，大學畢業後只好到北方一個僻遠省份謀求個閑職，過風平浪靜的日子。1975年，我移居南方，在檳城街市閑逛時邂逅吾師。師弟他鄉重逢，我邀請他到先父在堤岸開設的“聯合塑膠公司”屬下工廠，他稱贊此廠比海防“少年先鋒隊“鋒塑膠廠規模還大。先父為了證明自己“識時務”，向老師陳述自己每周半天把文房職員下放車間勞動的計劃。老師幽默地回答，到那一天，請工人上來坐辦公廳，贏得哄堂大笑，先父的“大計”也就戛然而止。老師雖然笑語連珠，但反映一個顯淺的真理：社會有分工，不能憑主觀意志顛倒，但當時當地，不是每個人都敢於說出這個真理。
去年秋鳳起時，我因事回河內，趁便到陳聖宗街一號探訪老師。老師私邸就如他主人一樣簡樸無華，與眾不同的是滿桌滿架滿床的書。老師還清晰記得當年用華文寫畢業論文的呆小子。略事寒暄，當他知道我還在寫作時就遞給我幾本大部頭，建議我翻譯然後他在加以整理，然後兩人聯名出書，誠意拳拳。
回到西貢後，我心潮澎湃，久久不能平靜下來。我自知沒有知名度，難於教授聯名。老師意在於又一次為我揚起人生的風帆，渡我到彼岸。此一番心意，不是為了我個人，而是為了新生一代，或廣而言之，是為了越中友誼。
每到夜深人靜，我拖著疲憊的身子，本想偷懶，但想到老師抑揚頓挫的聲音，就泡一壺濃茶，強打精神，多寫幾行字，以無負恩師的期望。
注：本文榮獲“勞動者”報舉辦“我的老師“征文比賽一等獎，中譯時略加潤色。以下是2008年5月18日作者接受“勞動者”副總編輯陳文澤頒獎時影照。
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